روز شنبه ۲۱ شهریورماه نشست بررسی و پیادهسازی طرح ملی «صد پاد» با هدف توسعه برنامههای پیشگیری از مصرف دخانیات در مدارس، ارتقای نقشآفرینی دانشآموزان و بهرهگیری از ظرفیتهای آموزش و پرورش، با حضور مسئولان وزارت آموزش و پرورش و جمعیت مبارزه با استعمال دخانیات ایران برگزار شد.
به گزارش روابط عمومی «جمعیت» ، سمیهالسادات ابراهیمی مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش، در این نشست با تأکید بر ضرورت اجرای طرح «صد پاد»، اظهار کرد: با توجه به اهمیت پیشگیری از مصرف دخانیات و نقش آن در ورود به سایر آسیبهای اجتماعی، اجرای برنامههای پیشگیرانه باید با جدیت دنبال شود.
وی با اشاره به تغییر شیوه انتقال پیام به نوجوانان، بر ضرورت توجه به تولید محتوای چندرسانهای و «مهندسی پیام» تأکید کرد و گفت: برای اثرگذاری بر نوجوانان باید از زبان و ابزارهای متناسب با این گروه سنی استفاده شود.
ابراهیمی همچنین با اشاره به فعالیت ۷۳۸ مرکز مشاوره آموزش و پرورش و ظرفیت کانونهای یاریگران زندگی، بر استفاده از این ظرفیتها در اجرای برنامههای پیشگیرانه تأکید کرد و بهرهگیری از بستر «شاد» برای برگزاری دورههای تربیت مربی را مورد توجه قرار داد.
وی همچنین پیشنهاد اجرای پایلوت طرح در یک مدرسه دخترانه و یک مدرسه پسرانه در منطقه ۱۵ و بررسی وضعیت مصرف دخانیات در این مدارس را مطرح کرد.
در ادامه، نوروزی معاون آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش، بر فراهم شدن زیرساختهای اجرایی طرح تأکید کرد و بررسی محتوای ضبطشده دوره تربیت مربی پاد، اصلاح موارد مورد نیاز در تفاهمنامه، تعیین اعتبار اجرای طرح و استفاده از بستر «شاد» را از محورهای مورد نیاز برای پیشبرد طرح عنوان کرد.
وی همچنین پیشنهاد داد اجرای طرح «صد پاد» با استفاده از اطلاعات سامانه رصد و پایش آموزش و پرورش، بهصورت پایلوت در یک استان آغاز و پس از ارزیابی نتایج، درباره توسعه آن تصمیمگیری شود.
دکتر محمدرضا مسجدی دبیرکل جمعیت، با اشاره به بستههای سیاستی شورای عالی انقلاب فرهنگی در حوزه پیشگیری از مصرف دخانیات، اظهار کرد: طرح پاد میتواند در چارچوب این سیاستها دنبال شود.
وی با تشریح الگوی اجرایی طرح پاد گفت: مدرسه بهعنوان مرکز برنامه در نظر گرفته شده، اما برای اثربخشی آن باید خانواده، مسجد و محله نیز در کنار مدرسه مشارکت داشته باشند.
مسجدی با اشاره به تجربه اجرای این الگو در ورامین، بر نقشآفرینی و کنشگری دانشآموزان تأکید کرد و افزود: هدف این است که دانشآموزان خودشان مسئول سلامت خود باشند و تحول در حوزه پیشگیری از مصرف دخانیات از قلب آموزش و پرورش آغاز شود.
در این نشست نیز دکتر شریف ترکمننژاد مشاور علمی جمعیت، با تشریح راهبرد MPOWER سازمان جهانی بهداشت، بر جایگاه آموزش و مدارس در پیشگیری از مصرف دخانیات تأکید کرد.
وی با اشاره به همکاری جمعیت با دانشکده آموزش و فناوریهای پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، از طراحی دوره پودمانی تربیت مربی ارشد طرح پاد خبر داد و گفت: محتوای این دوره در قالب ۶ جلسه ویدئویی ۱۵ دقیقهای آماده شده است و برای بررسی و ارزیابی در اختیار وزارت آموزش و پرورش قرار خواهد گرفت.
در ادامه، حمیدرضا شاهسون دبیر اجرایی طرح ملی پاد، بر تشکیل کارگروه اجرایی برای پیگیری مستمر طرح، بررسی محتوای آموزشی و نظارت بر اجرای پروتکلها تأکید کرد.
وی همچنین ابلاغ اقدامات طرح «صد پاد» به مدیران مدارس مناطق هدف، برگزاری جلسات معرفی طرح در مدارس و ارائه گزارش اجرای طرح در مناطق خارج از مناطق هدف تفاهمنامه به وزارت آموزش و پرورش را از دیگر اقدامات مورد نیاز عنوان کرد.
